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编者按：连日来，北京、天津、河北、河南、山东、江苏、安徽等地遭遇持续“霾伏”。强雾霾天到底该不该送孩子去学校？这让许多家长左右为难，有人建议，政府相关部门能在防霾治霾具体措施上优先考虑孩子，作出统一安排。北京市教委日前表示，已部署中小学、幼儿园安装空气净化设备试点工作。雾霾，正在真真切切地影响着学校教学。

《新京报》

防霾设施当成学校标配

雾霾之下，校园里学生的身体健康成为家长的心头要事。日前有家长以国博新风系统保证室内空气可达优良为例，呼吁官方为校园安装新风系统。

在短时间内雾霾无法得到根治的情况下，安装防霾设施，或许是保障中小学生健康最有效的办法。

应看到，每个中小学生都有权也应该呼吸清新的空气，因为身体的强健才是中小学生知识与人格训练的基础。正是因为雾霾屡屡袭城，所以也才有了近期网上流传的《关于呼吁北京市教委统一安装新风系统的提议》的呼吁书，部分家长向北京教委表达诉求，寻求学校统一安装新风系统的解决方案。舐犊之情，跃然纸上。

日前，北京市教委已部署中小学、幼儿园安装空气净化设备试点工作，要求各区充分听取专家意见，积极稳妥、有序推进，市级财政将给予补贴。各区正陆续组织开展试点工作，严格开展质量追踪和运行监测。在数据收集、效果分析、专家论证和科学研判基础上，研究切实可行的方案，加快推进中小学、幼儿园安装空气净化设备工作。

这无疑是一个好消息。根据西方发达国家治理雾霾要经过数十年的经验，我国治理雾霾，或许也需要很长一段时间。所以，基于中小学生健康成长，为中小学配置防霾设施，就是最符合现实的做法，也应该成为学校标配。

现在，北京部分区已经在校园试点新风系统，这已经走出重要一步。虽然各区会因为预算编制、教室改造情况不同，而步履不一，但既然北京市教委已经表态“将加快推进中小学、幼儿园安装空气净化设备”，所有中小学配置防霾设施，已经是可期的未来。

当然，不唯北京，于各地中小学生而言，雾霾都是不能承受之痛，每一个中小学生，都有享受呼吸新鲜空气的权利。为中小学生身体健康计，各地教育部门也应积极行动，制定相关方案，为有需求的中小学统一配置防霾设施。（作者承章，原载《新京报》，有删改）

《济南日报》

当校长“摘官帽”撞上雾霾天

停不停课让学校自主决定，教育行政部门有着自己的“良苦用心”。济南东西跨度大，虽说不上“十里不同天”，但也终究各有各的具体情况，一刀切肯定不合理，把权力下放给校长是最科学的决策。然而，对于过惯了“上级”决策、“下级”执行日子的校长来讲，这个“自主权”成了烫手的山芋。于是，很多学校开始观望：只要有停的咱就停，大家不停咱也不停。

不知是偶然还是冥冥之中就安排好的。近日，全市中小学校长职级制改革工作会议召开，校长取消行政级别。校长虽然摘了“官帽”，但手里的办学自主权更大了，享有提名副校长、聘任中层干部、教师职称评聘等各项“大权”，当然“停不停课”也在校长说了算的范围。

面对雾霾，我们也许只能坐等风来，但停不停课直接影响到孩子们的健康，校长们不再坐等上级的“一纸命令”。当天，市区部分学校陆陆续续“看天”作出了停课的决定，并做好停课带来的后续问题。

挥手告别2016年，但雾霾没有和我们作别，关于停不停课的“考试”还在继续。最近几天，雾霾较严重，微信朋友圈里的家长们又开始坐立不安了：明天会停课吗？

有了第一次停课的“试水”，面对这一次雾霾，校长们的胆子大了起来。有的直接当起了“小白鼠”，查看学区范围内的能见度，观测PM2.5的数值，判断准确后立马“拍板”，作出停课的决定。当然，停课的学校也是“停课不停学”，除了布置作业等传统手段外，有的学校通过QQ等交流工具在网上开起了课，有的还玩起了“空中课堂”。总之，为了不让学生“放羊”，学校也是蛮拼的。

雾霾之下，校长的教育管理、办学能力都在被考验。校长摘个官帽容易，但要去掉长期形成的“行政依赖”和“行政思维”，可能还有很长的路要走。同时，教育行政部门如何真正把权力下放给校长，让他们毫无后顾之忧地“当家做主”，也是一个需要解决的课题。（作者尹萍，原载《济南日报》，有删改）

《新华网》

“霾伏”中要为 孩子多想想办法

治理雾霾需要打持久战，这已经成为各方共识。在空气质量短期无法彻底改善的情况下，广大家长提出的让孩子在雾霾天也能正常上课的诉求合情合理，雾霾严重的地方应该多动动脑筋，拿出能让各方满意的办法。

孩子是祖国的花朵、国家的未来，是最被大众关心的群体。实现两个一百年的奋斗目标，让国家变得更加富强、民主、文明，需要一代又一代人的不懈努力，尤其需要年轻一代的接续拼搏。因此，呵护青少年茁壮成长为接班人是我们义不容辞的责任。

每一个孩子背后都是一个家庭，在防霾治霾问题上优先考虑孩子，不仅能让家长感受到温暖，也能让全社会感受到政府积极作为、普济民生的善意。

优先照顾孩子的具体方法有很多，诸如开设网校让孩子停课不停学等。一些家长提出由政府出面筹措资金统一为学校安装新风系统。这也不失为一个可行的方案。安装新风系统的成本并不算高，应在相关各方可承受范围内。而且从一些博物馆实际使用效果看，新风系统确实能有效改善室内空气质量。

诚然，给学校安装新风系统等解决方案是创新举措，相关资金使用程序严格、政府采购审批较严等现实因素不易突破。但雾霾形势严峻，相关方面应当敢于担当、勇于作为，在一切为了孩子的大原则下不妨“特事特办”，着手解决这个问题。（作者朱峰，原载新华网，有删改）

《中国教育报》2017年01月09日第2版