“老思政”夏永林创办微信公众号“老夏说课”，在“网红”道路上越走越远；研究马克思主义中国化的刘建伟，“不务正业”给学生讲起校史、学科史……在西安电子科技大学，每年承担全校3600多个学时思政课教学任务的人文学院政治系党支部，11名成员想新招、干实事，带动全校思政工作焕发新活力。

今年2月，有30年教龄的夏永林玩起“新花样”——开通“老夏说课”微信公众号。“95后大学生爱玩手机、喜欢从网上获取信息，将思政课内容和自己的一些思考推送给学生，尝试利用新媒体对思政课进行改革。”夏永林说，目前，公众号已推出140多篇原创文章。

《对新制定的〈党内政治生活准则〉的认识》《用〈准则〉严格规范党内政治生活》……党的十八届六中全会后，“老夏说课”系列推文跟进诠释。如今，繁忙工作之余，深夜更新微信成为夏永林生活常态。因为每天等待推文的人，已不再是课堂上的大学生，而是超过1500名订阅粉丝。

“我是研究马克思主义中国化的，一直在琢磨如何把革命史讲得让学生爱听。”教学之余，刘建伟承担着大量课题研究。目前他承担着一项“大工程”——西安红色文化传承与社会主义核心价值观教育研究。“西电是一所有着红色基因的学校，跟随工农红军走完了长征，看家本领就是电子和通信技术。”刘建伟说，学校的校史、学科发展史和党史关联紧密。

“真没想到历史其实就是我们身边的人创造的，原来学科就是这样建起来的。”知道毛泽东《目前形势和我们的任务》这篇文章，是当时担任通信兵的西电老教师王铭慈等发到全国的，2015级学生戚伟感慨地说。

口述西电历史项目是刘建伟“大工程”下的一个子课题。近两年，该课题已挖掘抢救整理了37位老同志的故事，学校官网点击量达10万余次，成为开展校史、学科史教育的珍贵资料。

党支部书记陈鹏联把支部“两学一做”学习教育归结为一个结合、两个转化，即把做合格党员的要求和思政教师的岗位要求结合起来，思考如何将学习内容转化为教学资源纳入课堂、如何将习近平总书记系列讲话的最新精神转化为学术问题。“稍不注意就会流于形式，要真学真懂真用，尤其是要在‘做’字上下功夫。”对此，陈鹏联亲自示范。

今年上学期，陈鹏联在支部讲了一次党课，内容是结合“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”课，梳理“四个全面”战略思想和习近平总书记关于科技创新的重要论述。她将党课内容融入2014级本科生“毛概”课中，引导大学生立志为祖国科技事业发展而学习，教学反响非常好。

在学习习近平总书记七一重要讲话精神，坚守理想信念的支部专题研讨中，陈鹏联带头，每个党员作10分钟交流发言，集体梳理习近平总书记七一重要讲话核心思想和主要内涵。“后来，我们把如何看待历史、认清形势、面向未来3个焦点话题，延伸到思政课堂，与学生一起讨论交流，很好地把学习成果转化为了教学资源。”陈鹏联说。（本报记者 冯丽）

《中国教育报》2016年12月19日第1版